我喜歡學(xué)習(xí)的心態(tài)
我在想就是有兩面墻
,一邊做傳承的文化,南宏的傳承怎么去寫,一邊是怎么教育好下一代的發(fā)展,要立規(guī)矩。其實(shí)你講的是一件事情,首先你講的一個(gè)傳承,傳承不是一代人的事情,中國每個(gè)漢字都是一個(gè)智慧的符號(hào)。傳是上,承是下,你這兩方墻,一個(gè)是傳,一個(gè)是承,傳承當(dāng)中蘊(yùn)含教和育,不光是教還要育,這四個(gè)字兩句話,它反映的是四個(gè)認(rèn)知。到這里來,他不僅僅是看到你做了一個(gè)中堂,是一個(gè)表象,后面?zhèn)鬟f的你一個(gè)傳承、教育。那傳承、教育的目的是什么?是你品牌的愿景的一個(gè)抽象展現(xiàn),不是具象展現(xiàn),它是一個(gè)務(wù)虛的東西,它不是務(wù)實(shí)。那么我們所有人在沒有務(wù)虛的情況下,跳過務(wù)實(shí)是務(wù)不了的,務(wù)實(shí)影響務(wù)虛,務(wù)虛決定務(wù)實(shí),沒有務(wù)虛的東西做不了務(wù)實(shí)。你是在這里講明你宏豆的一個(gè)價(jià)值觀傳遞的地方,所以我們對(duì)這個(gè)里面的結(jié)構(gòu)語言、燈光語言、設(shè)計(jì)語境,宏豆文化、中堂文化、傳承文化綜合的打造這樣一個(gè)中堂。我也說兩句 |
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